P4C, İşbirlikçi diyaloglar ve yansımalar şeklinde felsefi sorgulama yoluyla çocuklarda
bilişsel, sosyal ve dil becerilerini destekleyen bir yaklaşımdır. Bu yaklaşım, düşünme ve
iletişim becerilerini geliştiren akademik kazanımlarını destekleyen yenilikçi bir eğitim
anlayışı olarak kabul edilir.
P4C Eğitimi;
- Çocukların analitik düşünme, eleştirel düşünme, mantık yürütme ve problem çözme
becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmaktadır.
- Çocukların empati yapabilme, başkalarının farklı düşüncelerini anlayabilme ve
karşılıklı saygı gibi sosyal becerilerini desteklemektedir.
- Çocukların dili etkin kullanma becerilerini desteklemektedir.
- Çocukların soru sorma becerilerini desteklemektedir.
- Çocukların iletişim ve kendilerini ifade etme becerilerini desteklemektedir.
Okulumuzda ilkokul 1, 2, 3 ve 4. Sınıflarımızda haftada 1 saat olmak üzere P4C(çocuk
felsefesi) dersi işlemekteyiz. Çocuk Felsefesi derslerimizde, “Sadık Uygun Yayınları
Çocuklar İçin Felsefe” kitabını kullanmaktayız. Çocuk Felsefi dersi ile öncelikle
öğrencilerimize analitik, eleştirel, yaratıcı, özenli düşünme becerileri kazandırmayı
amaçlamaktayız.
Her hafta ders saatimizde grup oturumları yapılmakta, kitabımızdan öğretmen tarafından bir
hikaye okunmakta, sonrasında ise Öğretmen Kılavuz Kitabında bulunan felsefi, olgusal ve
açık uçlu sorular öğrenciler tarafından cevaplanmaktadır. Sorular cevaplandıktan sonra
kitabın etkinlik kısmında bulunan etkinlikler öğrenciler ile birlikte yapılmaktadır. Öğrenciler
onlara yöneltilen soruları cevaplarken hem düşünme becerileri hem de kendilerini ifade etme,
dili etkin şekilde kullanma becerileri gelişmektedir.
